教育数字化 | 大东区获评教育部“信息技术支撑学生综合素质评价试点工作”多项优秀案例

【来源：沈阳教育发布    日期：2024-09-19    】【打印本页】 【关闭】
 大东区于2023年获评教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点区。近日，在教育部指导下，信息技术支撑学生综合素质评价试点工作秘书处组织开展了2024年度优秀案例征集评选活动，大东区教育局获得“优秀单位奖”，沈阳市尚品东育学校、沈阳市博才初级中学获得“创新应用奖”，沈阳市尚品东越学校、大东区望花小学、大东区二台子小学获得提名。


 试点工作中，大东区依托区域自建智慧教育平台和北京师范大学“学生综合评价与发展平台”，实现学生、教师、学校和家长多主体参与，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素质和劳动实践等多维度进行评价，使得学生综合素质评价由“单一”评价转向“多维”评价，由“单学段”评价转向“跨学段”评价，同时，积极探索运用《学生综合发展评价报告》诊断区域、学校的育人短板，加强课程建设，真正以评价改革实现区域基础教育育人方式改革。获得“创新应用奖”的两所学校中，沈阳市尚品东育学校根据《学生综合发展评价报告》的建议，加强心理健康教育，形成案例《从“心”出发 助力成长》；沈阳市博才初级中学从“教、学、评”一体化出发，以评定教、以评定学，形成案例《智评、智教、智学》。

 沈阳市尚品东越学校、大东区望花小学、大东区二台子小学获得提名的案例分别是：《以智慧教育为依托，构建科学全面的评价体系，促进学生综合素质发展》《望花小学教学活动与SEED平台测评融合实践案例》《信息化助力下的学校测评工作高效组织与实施》。