沈阳多项基础教育综合改革成果入选全国区域教育高质量发展实践案例

【来源：沈阳教育发布日期：2024-04-20 】【打印本页】【关闭】

今年初，中国教育报联合中国教育发展战略学会区域教育专委会面向全国征集区域教育高质量发展案例。4月16日公布了评选结果，在全国800多个申报案例中，遴选出120个实践案例。辽宁省入选6个案例，其中沈阳市3个案例入选，大连、锦州、辽阳各1个，数量居全省首位，在全国73个城市中位居第五位，标志我市基础教育综合改革实践走在全省前列。

2024年全国教育工作会议提出，要坚持教育服务高质量发展这个硬道理，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系，扎实推动教育强国建设重点任务落地见效。区域教育高质量发展案例，旨在进一步贯彻落实教育部2024年工作重点任务要求，及时提炼、总结区域教育高质量发展的典型经验，为教育强国建设贡献典型案例。活动组委会将此次案例分为六大类，分别是：党建与“五育”融合，构建基本公共教育服务体系，开展基础教育扩优提质行动，推动教育综合改革，教育数字化建设，集团、学区与共同体建设等。

沈阳市入选的3个案例，具体是校外培训行为信用管理制度的数字化建构、普通高中“优质特色”集群式高质量发展、新结构新功能新样态——融合型学校推进乡村教育高质量发展的探索与实践。这三个案例是沈阳市在教育数字化建设、实施基础教育扩优提质行动、全面深化教育综合改革等方面取得的显著成效，在全国树立了“沈阳范本”。

沈阳市作为基础教育改革国家实验区，以实验项目为抓手，大力推进基础教育领域的深层次、系统性综合改革，经过一年多的实践探索，各实验项目取得了可喜成效，并在全国范围产生了“沈阳影响力”。目前，13个区县（市）84个实验项目建设活动在国家级媒体宣传报道次180余次，4个项目被《半月谈》报道，2个项目被《人民日报》报道，30个项目的典型经验在《中国教育报》上刊登。