12月26日，2023沈阳基础教育论坛大会在沈阳市七中五里河学校举办。本次大会由沈阳市教育研究院、沈阳市教育学会、沈阳市教育专家协会共同主办。

 此次论坛以“课标与校本之对位——落实核心素养的学校实践 ‘三人谈’”为主题，旨在促进我市基础教育系统广大校长、教师、教研员深刻学习、领会、落实2022版义务教育新课程标准，以学校课程管理实践为场景，以落实新课标为轴心，讨论学校管理者、一线教师、专职研训人员如何形成工作的同心圆，让管理者的办学理念有实践具象、让教师的课改实践有实在抓手、让研训者的业务展开有实际效应。现场来自各区县（市）的教研员、校长、主管教学副校长、教师等共计300余人参加。

 大会邀请9位代表学段的校长、代表学科的教师、代表岗位的教研员作为中心发言人，围绕基础教育落实2022版新课标的实际问题进行中心发言，同时与会者互动交流。皇姑区童晖教育集团党总支书记、集团校校长张艳丽，沈阳市第七中学书记、校长潘德坤，沈北新区清水台学校书记、校长王国胜，和平区南京一校教育集团同泽街分校数学教师刘兆宗，大东区二〇五小学体育教师刘芳宇，东北育才学校双语校区道德与法治教师韩晓宇，沈阳市教育研究院小学语文教研员任海宁，沈阳市教育研究院小学音乐教研员陈运成，沈阳市教育研究院初中数学教研员庄宇，围绕课标执行中的科学态度与特色方略、在校本参照系下落实核心素养、学科融合的强度与纵深、教学新样态下的学校常规管理四个角度发起论坛话题。与会嘉宾实时互动，观点深刻，思想丰富，展现了论坛研讨的深度与广度。论坛以线上线下相结合的方式进行，全程直播。

本次论坛大会既是学术盛宴，也是实践引领。围绕落实2022版新课标的重难点问题，力求实现跨岗位、跨学科融合的课标研修方式，推动相关人员增强课程意识、课标意识、校本意识、生本意识，形成校长、教师、教研员不同课改主体的调向调频，形成和声、形成合力，深入推进基础教育内涵式发展。