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01 班主任基本功比赛 示范引领展风采 以“展师德风采、强专业素养、塑人格魅力”为主线，围绕班集体建设、学生成长指导、家校协同育人等方面内容，通过开展“我的教育叙事、班级建设管理策略、主题班会、情景答辩”等四项赛事，评选出一批师德高尚、业务精湛、策略高超并发挥示范引领作用的班主任队伍。34名教师在班主任基本功大赛中获奖，来自第28中学、第107教育集团、辽二小学、二台子小学等学校的10名教师在大赛中成绩突出，展现了班主任风采，完美诠释了班主任教师的奉献与坚守。班主任们的辛勤耕耘，让大东区教育事业的舞台熠熠闪光。
02 寻找“闪亮班主任” 德高业精树表率 各中小学校从“师德表现、职业能力、才艺特长和工作成效”四个评价维度，在全体班主任中开展“寻找闪亮班主任”评选活动。参评班主任利用3分钟左右的短视频介绍教育理念、创新策略、班级文化，并进行才艺展示。来自202小学、静美小学、111中学、盛京小学等校的4名教师在班级管理和班级文化建设中理念先进、做法独到，较好诠释了新时代班主任的价值追求、专业素养和责任担当，在众多候选班主任中脱颖而出。“寻找闪亮班主任”活动的开展，进一步丰富了班主任活动周的内涵，大力弘扬了班主任无私奉献、锐意进取的高尚师德师风，为加强新时期班主任队伍建设，推动学校内涵发展，发挥了积极有效的促进作用。
03 班级文化建设案例评选 科学管理育英才 博才中学、杏坛小学、第五中学、培智学校等学校教师的班级文化建设案例在育人理念、班情分析、发展目标、实践做法及工作成果等方面进行了认真总结，体现了班级文化体系中的物质文化、精神文化、制度文化和活动文化，具有科学性、创新性与典型性。班级文化建设案例评选活动的开展，为倡导正确的价值取向，健康的审美情趣，优秀的人格品质，形成一种催人向上的教育情境，营造了良好的氛围，激励学生努力进取、奋发学习、热爱生活。
04 优秀班级文化建设案例 培塑品质抒情怀 学校围绕创设班主任与学生之间民主、和谐的良好氛围，组织各班召开一次形式新颖、仪式感强的主题班会。沈大附属学校、大东四校、辽沈一校、上园集团等学校通过主题班会，不仅锻炼了班主任老师的能力，也对学生起到了很好的教育作用。尚品东越、辽三小学、和睦路集团、第35中学等学校播放由学生和家长录制的以“班主任我想对您说”为主题的小视频，学生代表向班主任赠送“班主任我想对您说”为内容的自制情感卡片，充分抒发了学生对班主任的感恩情结，培塑学生感恩品质。沈阳市第一中学以班级为单位，面向全体学生征集“心语班主任”“漫画班主任”稿件，并进行集中展示。学生以笔代言，向班主任表达了赤诚之心，以视觉为窗口，展示了学生眼中班主任的不同风采与面貌。
05 整合育人资源 创新载体促发展 大东区将充分发挥优秀班主任的示范作用，提升班主任管理艺术，促进班主任专业发展，为培养高素质的班主任队伍，为沈阳振兴发展、“幸福教育”打下坚实基础。 |
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