在近期“东北三省中小学校书香校园建设工作培训”中，浑南区第二小学作为唯一一所学校代表在会上作经验分享。学校着力推进“爱·阅空间”“爱·阅美好”“爱·阅成长”三大阅读场域的打造，构建师生与家长的良好阅读生态共同体，以“四阅”工程为抓手，创新阅读特色发展新路径，以“阅读联盟”为推手，引领区域特色发展新格局。

浑南八校图书馆作为沈阳市图书馆分馆，有着得天独厚的资源优势，学校协同多方合力为校园图书馆增容扩圈，激活育人多样态，打造学校“双减”新地标。教师们分层研发阅读课程活动，目前已形成适合低年段的图文互读课、剧本演读课；中年段的项目融读课、文影对读课；以及高年段的科技智读课、篇本联读课等多种典型展示样态。用完善的课程活动体系，引领阅读新模式，培养高阶阅读思维，提升综合素养。

 浑南五校以浑南区青年教师读书俱乐部交流活动为契机，组织召开了“‘阅’伴成长，‘读’享未来”阅读汇报会。全校师生以谈书为荣、赏书为美，营造起书香育人的浓厚氛围，在跨媒介阅读活动中，涌现出一批又一批的“阅读明星”“书香班级”和“书香教师”，全体师生将继续亲近书籍，与经典为友，与博览同行。

浑南二小北校区组织学生走进辽宁省图书馆，开展“向光而行 四季童读”图书馆研学活动，学生们踊跃参与四季童读挑战赛，在完成整本书阅读后，把自己的感想或写或画在阅读卡背面，换取奖章参与挑战，并与小伙伴交流阅读经验、分享阅读感悟。