沈阳市教育局持续深入推进“中华传统八德进校园”工作

【来源:沈阳教育发布    日期:2023-03-03    】【打印本页】 【关闭

青年兴则国兴,少年强则国强。为深入培育和践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化,推进廉洁文化教育进校园,市纪委监委宣传部联合市教育局在我市部分地区中小学开展“中华传统八德进校园”教育活动试点工作。通过工作的开展,将廉洁种子深植学生内心,帮助广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。




以文化人  八德惟馨

 沈河区教育局高起点谋划,创新打造“一基双翼三保障”的“中华传统八德进校园”教育活动新模式。一是以“小微德育”项目为基础构建八德育人体系。设计开发了区级“八德惟馨”育人体系,指导学校打造“一校一品”特色育人品牌,形成了“莲”润八德、“创+德育”等育人体系。二是以研学校园读本和开展主题活动为“双翼”路径开展八德育人活动。把八德教育融入日常教育教学,全年累计开展编演剧本、诵读廉洁诗词等特色活动300余场次。三是以校园文化、教师培训、家校共育为保障筑牢八德育人根基。打造有特色、有内涵的校园文化阵地,开展指导教师培训百余次,创新成立了东北首家家教文化馆、八德文化长廊,已成为八德教育活动的重要实践基地。






承贤之志 与时偕行

 “中华传统八德进校园”主题教育活动在浑南开展以来,专题研讨4次,主题活动6次,覆盖全区34所学校,48000余名学生,3000余名教师,集结八德活动材料汇编成书。


 明确“理论建构为纲、体系衔接为本、落地实践为要、项目研究为径”的工作开展模式:通过理论建构进行区域整体统筹,深刻挖掘其精神内涵,提炼熔铸12个主题,逐月实施;通过有机衔接确定内容体系,构建小、初、高一体化纵向衔接、横向贯通的“中华传统八德”体系;通过分步推进法进行实践探索,采取“三步走”,夯实“三推进”,做好“三结合”,用好“导—读—悟—拓—行”五步教学法;通过项目研究实现活动增效。建立“三级联动”教研团队,跨学科融合、全要素渗透。





八德教育 花开有声

 和平区教育系统围绕“一线、三铸、五维”工作策略,结合润色、润品、润心的“三润德育”理念,丰富“中华传统八德进校园”教育活动的实施途径。成立试点工作领导小组,制定工作方案,举行和平区中小学“中华传统八德进校园”教育活动启动仪式。40所学校设立八德宣传展板、成立15所八德教育基地、44所学校建设红色驿站、40个红色少年志愿服务队。通过开展“我要上好思政课”“童言向党 青少年学堂”、和平区中小学生八德主题辩论赛、“一十百”红色少年志愿服务等社会实践活动,传承中华优秀传统文化,构建“八德”向学科渗透、向校园文化渗透、向教师培训渗透,“学校—家庭—社会”三位一体的教育网络。






培根铸魂 廉润童心

皇姑区教育局着力构建“1+3+4”工作模式,即以“立德树人”为根本任务,坚持“聚焦课程、注重过程、致力传承”三项原则,围绕“专题学习、微课研发、系列研讨、实践体验”四项内容,有效落实“中华传统八德进校园”教育活动。制定并下发《皇姑区教育局关于开展“中华传统八德进校园”教育活动的实施方案》《皇姑区中小学中华传统八德校园读本管理使用规定》;组建461人的指导教师团队,录制80节“爱廉说”系列微课;召开3次专题学习研讨会,进行8次实地调研;举办“中华传统八德教育活动日”成果展6场、“罗阳杯”主题演讲比赛20余场,不断提升学校廉洁文化建设水平。


“中华传统八德进校园”教育活动是学校教育工作的重要内容,是提高学生品行的主要载体,是深化教育改革的关键之举。我们将以此次活动为契机,以培育和践行社会主义核心价值观为指引,以学习中华传统文化、传承红色基因为载体,将“八德教育”融入到学校教育教学和师生家庭生活的各个方面,注重活动的实践性、有效性、持续性,真正做到知行合一,将文明、和谐、友善的核心价值观落到实处。