协同育人 |(10)于洪区教育局开展家校共育系列活动

【来源:沈阳教育发布    日期:2023-03-01    】【打印本页】 【关闭
为把立德树人根本任务落到实处,全面了解掌握学生成长环境和思想动态,于洪区教育局坚持学生为本、学校主体、多向互动的原则,组织各中小学结合学校实际,开展家校共育系列活动。


01


万名教师进万家

做有温度的家访

为增进教师与家长、学生之间的交流,全面了解学生的居家动态,寒假期间,于洪区教育局组织开展了“万名教师进万家”家访活动。造化中心校全体教师在校领导的带领下开展入户家访,52名教师家访学生265人次。东北育才丁香湖小学、马三家小学等学校通过面对面、电话、微信等方式与家长进行沟通。宏发小学、造化中学等学校采取线上、线下相结合的方式开展家访,对贫困生、学困生等特殊群体学生给予关爱和帮扶。家访过程中,学校领导教师宣传学校的办学宗旨和教育理念,积极征求家长的意见和建议,与家长达成教育共识,为家校共育奠定坚实基础。




02


家庭教育大讲堂

为学生成长赋能

 于洪区教育局要求各校把开展家庭教育指导服务作为教师的重要职责,充分发挥学校专业指导的优势,深入挖掘校内教育资源,在假期组织开展家庭教育指导服务。于洪小学组织校名师为家长开办讲座,通过微信公众号平台推出“家庭教育大讲堂”,张丽倩主任主讲的《适时引领 事半功倍》和李冬凤老师主讲的《播种习惯 收获成长》,受到家长的极大关注,有效帮助家长树立正确的家庭教育观,掌握正确的家庭教育方法,构建良好的亲子关系,为学生安全乐学奠定基础。





03


云端相聚家长会

增协同育人合力

于洪区各中小学适时召开家长会,充分发挥家长会作为家校沟通有效途径的重要作用。假期,丁香小学700余名师生和家长相聚云端,班主任向家长传递“家校共育”理念,指导家长合理安排假期学生生活,培养良好学习习惯,做到劳逸结合。造化中学通过腾讯会议等网络形式召开家长会,宣传、引导家长学习《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,增强家长的责任意识,动员家长参与育人管理,形成教育合力,发挥协同育人主导作用。




于洪区畅通交流渠道,密切家校沟通,营造和谐家校关系,构建合作共育格局,让家长做好孩子的第一任老师,让学校切实肩负起立德树人的重任,互融互通,互促互进,多角度赋能幸福教育,全方位助力学生健康成长。