全国第七届中小学生艺术展演活动中，沈阳市皇姑区教育研究中心小学美术教研员叶明撰写的《探索美术材料开发  创新美育课堂模式》一文荣获中小学美育改革创新优秀案例二等奖。

按照沈阳市教育局《全面加强和改进新时代学校美育工作方案》要求，皇姑区教育局、皇姑区教师进修学校秉承发展创新理念，推进区域小学美术学科改革。皇姑区美术教研员叶明带领学科教师在新时代国家、省市教育改革创新思想、创新观念影响下尝试开放的、多元的、综合的课堂教学模式，通过学生体验、探究、研创的过程实现培养、挖掘学生潜能的目的，把美术材料的探索与开发作为研究的切入点，用材料来“撬动”课堂教学延展，实现了美育课程的深入探究。

案例对区域美术材料开发与研究过程及参研校的特色教学模式进行阐述，其中在做法与成效中分别对材料激趣、材料激创、材料育情、材料育美等方面的研究成果进行举例说明，通过研究带领区域教师理解美育核心理念，探寻了一种由形式美育到实质美育可持续落实美育精神的有效实践策略。

皇姑区小学美术学科在市、区教育局指导下，将继续踔厉奋发、勠力同心，不断钻研提高学生美育素养新途径，为“安全、乐学、成长”的幸福教育助力。