社区幸福教育课堂 |（14）康平县打造幸福教育课堂 提升社区居民幸福指数

【来源：沈阳教育发布    日期：2022-11-16    】【打印本页】 【关闭】
 为落实《沈阳市幸福教育进社区行动计划》，服务好社区未成年人和老年人两个重点群体，康平县教育局全心打造社区幸福教育课堂这一服务载体，提升社区居民幸福指数。



一、闻令而动全面推进



年初以来，康平县教育局认真贯彻落实市委市政府的工作要求，坚持以增进人民福祉为出发点和落脚点，以推进幸福教育进社区民生工程为基础，以满足社区居民教育服务需求为导向，以提供多元化教育服务为重点，坚持统筹协调、整合资源、深入践行“两邻”理念，全面推进幸福教育进社区工作。8月，成立了社区幸福教育课堂建设专班，在专班的领导下，不断整合各类资源，按照“有场地、有设施、有课程、有师资、有活动”的总体要求，全力推进社区幸福课堂建设工作。




二、标准化建设全达标



（一）场地标准

 在场地、设施方面，本着满足需求、因地制宜、逐步完善的原则，解决社区幸福课堂的场地问题。目前全县15个社区已经全部满足了“有场地”的条件要求，课桌椅、图书等配备满足需求，并将“幸福教育课堂”“安全、乐学、成长”等统一标识植入其中，凸显出社区幸福教育学习氛围。截至目前，吴斌、朝阳、城南、建设、盛康等5个社区达到了场地独立，其它10个社区将随着老旧小区升级改造的完成，采取空间置换等方式，于2023年全部达标。

（二）课程师资标准

 在课程、师资方面，2022年初，康平县23所中小学校已经完成了与社区的无缝对接。区教育局重新调整《康平县学校目标管理考评细则》，将社区教育工作纳入其中。按照《沈阳市幸福教育进社区行动计划》的要求，全县15个社区幸福课堂全部有了自己的课程和教师团队。每个社区课堂“一老一幼”的课程总数超过20门，每个讲师团队总数超过20人。目前全县有由中小学教师组成的讲师团队23个，总人数达到400余人。同时，由社区学院牵头，面向社会广泛宣传、发动、招募志愿者参与到社区幸福课堂活动中来，目前由法律工作者、医务工作者、心理咨询师以及其他各界人士组成的志愿者讲师团已经达到30余人。



三、务求实效全实现



 为了更好地察民情、体民意、解民需，康平县教育局努力做好教育专属网格员的选派工作。坚持以百姓的需求为努力方向，做到百姓缺什么就送什么，百姓想学什么就教什么。尤其针对社区未成年居民的需求，做到深入调查、精准施策。目前，已有15名专属网格员投入工作。到2022年年底前，包括15个社区、161个行政村的176名网格员将全部培训上岗。全县平均每月面向成人授课180课时，受众人数5400人次；面向未成年人授课90学时，受众人数1800人次。居民已经在社区动起来、活起来、学起来、乐起来，人人皆学、时时能学、处处可学的局面正在形成，彰显出居民幸福指数的提升。




四、超前谋划不掉队



 在推进幸福课堂建设过程中，康平县教育局将县内和乡镇统筹起来，做到城乡兼顾、同步推进。计划到2025年，逐步实现全县15个社区、161个行政村都有自己标准化的社区幸福教育课堂，实现社区幸福教育课堂城乡全覆盖。

 社区幸福教育课堂建设任重而道远，康平县教育局按照上级要求和统一部署，结合本区实际情况，创新教育供给模式，建立多样化幸福教育场景，增强社区居民的获得感、幸福感、安全感。