走进第二小学，校园以中国红为主色，凸显学校“传统文化铸魂、劳动教育筑基、红色文化逐梦”的“中国红魅力特色课程体系”。校内随处可见的红灯笼，每个灯笼上是孩子们亲手写下的自己的姓，寓意每一个孩子都是校园的主人。

学校各个楼层都是以“迷恋你的成长”为主题的孩子们的成长展示。其中，“迷恋你的成长”环境文化，体现的是以问题为导向的成长路径，比如：立足“双减”，学校的作业设计与管理，大家一起归纳出若干问题，“什么是作业？”“作业有用吗?”“作业的目的是什么？”“什么样的作业才是负担？”每一面墙上，老师们不仅可以“说话”，还能与学生“对话”，从而通过“趣作业”“研作业”“优作业”“晒作业”,让学生们喜欢作业。有的孩子说：“我喜欢动手方面的作业。”有的孩子说：“我喜欢收集。”于是，在学校的墙上便出现了“晒作业”系列活动，真正发挥作业的实效性。