全面塑造康复教育特色

助力特殊儿童幸福成长

沈阳市特殊教育幼儿园是沈阳市也是东北三省唯一一所由教育系统建立的公办特殊儿童学前教育机构，隶属于市教育局，由沈阳市艺术幼儿师范学校代管的事业单位。幼儿园坐落于市中心沈河区小北关街慈悲寺巷6号，总占地面积13257.53平米，建筑面积8451㎡。主要为沈阳市户籍的智障、听障、视障、脑瘫、自闭症等各类学龄前特殊儿童提供免费保育教育和综合性康复训练。幼儿园以尊重生命、满足需要、平等参与、共享阳光为办园理念，塑造以养成教育、培养习惯为基础，以康教结合、融合发展为办园特色，幼儿园充分尊重儿童的特性，创造最少受限制的环境，让特殊儿童得到平等参与学前教育的机会，使他们在早期康复、早期教育中，尽可能地回归主流，融入社会奠定良好基础。 

打造优美无障碍康复环境

让特殊儿童享有安全舒适的童年

 幼儿园按照国际化、现代化、领先化、示范化目标，将环境创设与康复理念相结合，根据特殊儿童需求，整体设计，分区域规划幼儿园无障碍康复环境。在颜色布局上全园选择以淡绿、淡黄为主色调，体现温馨、和谐、宁静的视觉感受，用空间环境来安抚特殊儿童心理焦虑、缓解情绪问题；在区域设置上分为三大康复区，暨教育康复区以班级教室为主，体现集中、安全、易行性；分类康复区以不同类型功能教室为主，体现差异、个性、针对性；综合康复区以综合活动室、多感官治疗室、户外活动操场等为主，体现融合、互动、共享性。在环境创设上遵循主题化、生活化的康复原则，教室及走廊部分，设计与幼儿生活情境息息相关的一日流程、自理技能、感觉认知、生活常识等主题操作墙，让幼儿园的环境充满童真童趣同时也锻炼了特殊儿童的手眼协调和动手操作能力。在无障碍设计上为特殊儿童提供了安全扶手、步行坡道、地胶软覆盖等。如今幼儿园已成为特殊孩子们的认知学园、生活家园、康复乐园。

树立尊重差异挖掘潜能康复理念

为特殊儿童健康成长保驾护航

幼儿园面对不同层次、不同类别的特殊儿童，实施了六位一体的全面评估，制定了有针对性的个别化康复训练计划，为每位在园儿童建立个训档案，最大限度挖掘特殊儿童的发展潜能，实施评估--训练--再评估的循序渐进发展模式，从而让特殊儿童在早期康复中提高各种能力，促进综合素质的发展。小组融合活动中，打破原有按年龄、程度和类型分班的界限，在补偿缺陷、培养特长中锻炼特殊儿童的社会参照能力、共同关注能力以及对较为陌生群体的适应能力，为他们今后进行普特融合活动奠定了基础。

创设多元化全方位康复课程

满足特殊儿童不同发展需要

根据加德纳多元智能理论，幼儿园在课程设置上遵循差异性与全面性相结合理念。开设一般性课程，以幼儿园五大领域内容为基础，参考园内学龄前特殊儿童发展实际情况，结合康复需求 ，开设认知与科学、语言与沟通、社会与交往、音乐与艺术、运动与健康、美劳手工等课程，以此促进特殊儿童全面发展；创立特殊性课程，针对康健班、自闭症班开设肢体、语言康复、游戏、音乐治疗、感统、PT物理治疗等康复训练课程，力求使不同程度障碍类型的特殊幼儿都能在当前能力水平基础上得到有效康复和提升。

未来，幼儿园将不断深化完善康复体系，秉持“不忘奉献特教初心，牢记康复残儿使命”的教育追求，全面塑造康复教育特色，用爱心点燃希望，用专业助力前行，用温暖陪伴孩子们幸福成长。