编者按

日前，省教育厅开展了2022年辽宁省领航园长评选工作，共评选出30名领航园长，我市有6名园长榜上有名。即日起，将对我市6名领航园长的先进事迹进行展播。

35个冬夏，她坚守教育基层，不畏行业变化，矢志不渝践行使命担当；24载春秋，她作为园长，不惧时代挑战，创新发展模式，以集团化幼儿园助力区域学前教育高质量发展。老子云“有道无术，术尚可求也；有术无道，止于术。”于丽岿园长作为学前领域的教育者和管理者，时刻思考学前教育事业的育人之魂、发展之道、管理之术。

01、使命担当，实现幼有善育

于丽岿坚定“为党育人、为国育才”的责任使命，带领幼儿园参与教育部《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》的试验园调研工作，积极参与调研，积极输出经验。她政治立场坚定，热爱学前教育事业，以适合学龄前幼儿身心发展规律及年龄特点的教育形式、教育内容贯彻落实“立德树人”根本任务；以师德高尚、业务精湛、廉洁自律的专业标准躬身示范，发挥榜样作用；以“强作风、提效能、做贡献”的工作态度储备好、建设好、发展好教师队伍。

于丽岿每年组织新入职教师接受师德师风及岗位行为标准的“双培训”；组织集团700余名教职工在教师节前期签订《南宁幼儿园绿色教师节承诺书》；开展一年一度的“南宁幼教集团教师文化节”，评选“师德标兵”。同时，每年向集团3700余名在籍幼儿家长发放《家长满意度调查问卷》，收集家长关于教师师风情况的反馈意见，努力打造幼儿喜爱、家长放心、社会认可的幼儿园。

02、锐意改革，引领事业发展

（一）树立“尊重教育”理念，夯实内涵建设

于丽岿带领全体教职工在实践中勤学敏思，逐步形成了“尊重教育、儿童本位”的教育理念。通过系列学习、专题培训、现场观摩等多种形式切实将“儿童本位”融入每一位“南宁人”的儿童观、教育观、课程观，时刻注重培育身心和谐、健康发展的幸福儿童，秉持“大保育观”，全面提升幼儿园保育教育质量，全力建设“幸福教育”。

（二）创新“四共管理”策略，打造教育品牌

在于丽岿的带领下，南宁幼儿园已发展为“一园十址”的优质公办幼教集团，共设有111个教学班，700余名教职工，切实为区域学前教育优质、均衡发展发挥着积极作用。

她在实践中摸索出了“四共”管理策略，护航集团科学、长足发展。其一，“组织共通”，构建党建核心管理团队+各园管理执行团队，以此破解时空距离带来的挑战；其二，“文化共融”，尊重每个园所的发展愿景和办园特色，构建所有成员园认同的园所文化和教育理念，确保集团统筹发展；其三，“制度共建”，以需求导向、问题导向、结果导向为工作思路，基于教职工实际需求建立健全管理制度，不断优化岗位行为，持续提升专业素养；其四，“资源共享”，倡导园际间交流，建立集团资源共享平台，各成员园之间集思广益、任务分担、借力发展、共建共享，实现了良性运行和最优发展，切实打造区域学前教育的“亮点”“名片”。

（三）凝练“三三”工作思路，发挥核心价值

于丽岿以“全领域、全覆盖、全人员”的“三全”管理思路落实各项工作。她组建了科学合理的组织架构，以精细化管理思路引领各部门细化工作标准、优化工作流程，建立健全《南宁幼教集团管理丛书》，形成了多岗联动、互帮互助、资源共享的发展模式，进而真正实现集团内部各个园所之间的优质、均衡发展，惠及更多适龄幼儿。

于丽岿以“专家—专业—专项”的“三位一体”协同融合体系开展各类工作站活动，认真做好“沈阳市园长工作站—于丽岿工作站”“沈阳市青蓝工程于丽岿导师团队”“和平区双培养工程”等专项培训工作，先后为近40余所对接园提供专业服务，组织针对性极强的各类培训、教学观摩等一系列活动，带动帮扶园所发展。

于丽岿始终坚持“三阶段”指导思路开展示范引领工作，即“经验思维—理论思维—智慧思维”的认知三阶段，亲自帮扶，组队参与省、市、区举办的送教下乡、帮扶助困活动，从纲领性文件解读、园所管理方法、教师培养流程、教师教学方法的多方面对帮扶幼儿园进行一对一、点对点的指导，在她的坚守下，一批批乡镇园快速成长，逐一迈入了四星及五星级幼儿园的行列。

03、敏学善思，实现高质量发展

于丽岿以科学严谨的治学态度落实“五育并举”，组织研发了以“五大平衡”为特色的园本课程体系。即遵循：健康、语言、社会、科学、艺术五大领域活动的平衡；课程内容与幼儿经验的平衡；课程预设与生成的平衡；课程实施与课程评价的平衡；共同性课程与特色课程的平衡。通过五个“平衡”纵向保障每个分园均具有高质量的课程体系及课程“个性”，同时，横向确保南宁幼教集团的整体品质与课程“共性”，使得集团在迅猛发展过程中确保“南宁品质”。

于丽岿带领团队积极参与省、市、区课程改革工作二十余项，为各级各类教育教学改革提供了真实的教育场景、有价值的教学活动以及有成果的专业思考。于丽岿积极参与省内各类课程著作的编写工作，毫无保留地将南宁幼教集团的课程资源、典型案例贡献出来。于丽岿培养了多名省市级骨干教师、名师，并带领她们加入区域课程研发的队伍，成就更多教师的专业发展。

于丽岿以坚定的政治立场、科学的教育理念、精湛的专业能力守护儿童的幸福童年，促进儿童身心和谐、全面发展，做好儿童未来的筑梦人；她不断扩大优质资源供给，创新集团化办园模式，带动更多的园所提升办园质量，做好儿童权益的守护人；她持续加强师德师风建设，打造一支师德高尚、专业精湛的优秀教师队伍，做好儿童成长的引路人，努力成为实现学前教育优质、均衡发展的领航者！