幸福是什么？每个人的感受和要求都不同。

在育才幼儿园有这样一个人，每天清晨6点半来到幼儿园，清扫操场、种花除草、喂养动物，以整洁温馨的户外环境迎接孩子们的到来。

作为全园每天最早一个到园的教工，总有人问家境还殷实的他，“你这起早贪黑的累不累啊？”他总是笑着说：“挺好！锻炼身体了，跟孩子在一起心情好！”说完，还会习惯性地摆弄一下手里的工具，有时候是铁锹、镐头或耙子，有时候是扫帚、水桶或刷子，有时候还会是一根树枝、竹竿或是大石头，因为经常有孩子会在户外游戏时找到苗爷爷让他帮忙搜集各种他们需要的东西。

这个人就是苗生元，育才幼儿园一位普通的后勤员工。他是孩子们口中的“苗爷爷”，是教师们眼中的“苗师傅”，更是大家心中的“苗哥”。

孩子口中的“苗爷爷”

用苗师傅自己的话说，刚来育才工作看到墙上的“给孩子一个受益终身的幸福童年”的办园宗旨，觉得那都是老师的事儿，跟自己没关系。然而六年过去了，苗师傅不自觉间成为幸福教育的忠实践行者。他勤劳、善良、喜欢孩子，时刻心系幼儿，孩子的需求成为他工作的指挥棒。

此时的苗师傅，笑容从干裂的嘴唇爬满了整个脸庞，连皱纹都舒展开了，幸福的感觉顿时驱散了连续几个晚上没睡好觉的疲劳。现在的苗爷爷就是孩子们心目中的超人，他们总是不吝赞美地表扬着心中的超人：“苗爷爷会给小树修剪枝叶”“苗爷爷能分清鸭爸爸和鸭妈妈”“苗爷爷还是医生，会给小羊喂药呢”每当听见孩子们叫自己苗爷爷，他的心里都会觉得比吃了蜜还甜。