教育的幸福是什么？我把它比作大树，埋下小小的种子，用爱浇灌，用耐心等待，总会收获幸福的果实。纵使有酸甜苦辣百般滋味，品尝后也会在心里荡起涟漪。

被认可的幸福

小时候的我由于经常生病就只上过半年的幼儿园，在这半年大班的生活中，园长阿姨给了我无私的爱与照顾。记得有一次妈妈中午没有接我回家，园长阿姨看见了就一直把我带在身边，带着我去办事，路上给我讲了好多故事，这件事我一直记得。现在作为幼师的我，把这份爱继续传承。

在带新小班时，有位欦一小朋友是我班最小的孩子，她非常没有安全感，经常默默地流眼泪，我也像我童年的园长阿姨一样，时刻把她带在身边，用爱去温暖她的心灵。就这样我一直把她带到大班直到我回家生宝宝。上班后的一天早上我走在操场上，迎面看见了久违的欦一奶奶，她面带笑容张开了双手，给了我一个大大的拥抱，激动地说：“老师，我家宝宝可想你了！”得到家长的认可，我感到无比的幸福。

被挂念的幸福

我家算是教育世家，奶奶姥姥都是小学教师，叔叔是初中教师。他们潜移默化的影响让我加深了对教师的敬意。到如今我也开始教书育人，教育的传承真是一件神奇的事情。作为幼儿教师，每天和孩子们待在一起的时间比家人都要长，我见证了一个又一个孩子的成长，同样孩子们也在陪着我度过了那些难忘的时光。都说孩子不会记得幼儿园老师，但是在送走了一届又一届孩子后，当大班毕业的孩子每年还会给我送来祝福，还会回来看望时，我感到被挂念的幸福。

被照顾的幸福

我的树干是学习生涯中知识的积累、工作中点点滴滴事情的汇聚、和孩子们相处的日日年年。通过各种培训、讲座，我的知识面更加广阔，在一次次的教研活动中总能获得新的启发，渐渐地我也能承担区级观摩、优秀课等，成为青年教师中的骨干力量。我这棵树也开始枝繁叶茂。

在孩子们童真的笑脸中我感受到了幸福的滋味，每当面对繁杂的工作极其疲惫的时候，孩子们主动来帮我捶背、轻轻摸摸我的肩膀、给我一个拥抱，都会让我感受到特别温暖。记得我把怀宝宝的消息告诉孩子们后，他们会征求我的同意然后轻轻地抱抱我、摸摸我的肚子、会帮我分担一些力所能及的工作。婉婉小朋友更是在美工区区域活动时为我制作了宝宝的小礼物，让我感到被照顾的幸福。

我的养分源自于七年的专业学习、源自于教学岗位的实践经验，也源自于领导和同事们的指导帮助、孩子和家长无条件的信任以及家人和朋友们的大力支持。正是这些源源不断的养分，才能让我的大树枝繁叶茂，结出香甜的果实。面对繁杂的工作，困难确实是有的，但我向着阳光伸展枝丫，用爱浇灌，用心守护，为孩子们创造一份属于他们的幸福，也收获属于自己的幸福。