编者按：  

为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，按照市委市政府打造一流营商环境和办人民满意教育的工作部署，结合我省高考综合改革和课程改革实际，市教育局在我市普通高中先后开展了优质示范性普通高中、优质特色普通高中、普通高中教育教学改革典型校、普通高中学生发展指导典型校等系列建设工作，实现了我市普通高中教育优质特色多样化发展。

我市普通高中教育近几年发展态势良好，办学条件明显提高、办学特色各有千秋，涌现出一批在办学上特色突出、在教育教学改革上勇于创新、在学生发展指导上卓有成效的学校。为展示我市普通高中的办学成果，市教育局决定对我市优质特色高中进行集中宣传展示。希望通过宣传展示活动促进各高中相互借鉴、共同提高，推动我市普通高中持续、高质量发展。

做有责任和有未来的教育，牢固树立发展、实干、质量、创新的意识，倡导“和谐幸福教育”即“发展二中——我的责任，幸福二中——共同缔造”。基于这一办学思想，联动“健康发展、全面发展、个性发展、卓越发展”的培养目标，沈阳二中形成了学校发展“制度化”、队伍建设“现代化”、学生培养“精英化”、课程改革“前沿化”、安全教育“常态化”的教育新模式格局。

（一）管理团队专家化，打造优质特色发展的“内核”

沈阳二中把依法治校、规范管理作为主体方略，始终坚持以人为本、制度为先，制定了从教学到德育、从行政到后勤、从党建到团建、从工会到学生会等一系列立体化、多维度、大纵深的管理制度，实现了制度管人、制度管事、制度管制度的精细化管理模式，逐渐形成了“人人有事干，事事有人管，时时有人管，处处有人管，定岗定位准确，目标责任精确”的管理文化。

（二）教师队伍专业化，打造优质特色发展的“底气”

拥有一支实力雄厚的教师队伍，是二中多年来始终保持着强劲发展态势的第一要素。目前，教师队伍中，有正高级教师6人，省特级教师9人，省学科带头人2人，省骨干教师2人，市首席教师3人，市学科带头人和名师22人，市骨干教师58人，高级教师169人，72%的教师具有硕士研究生学历或学位。学校还有针对性的成立了学术委员会和课堂教学督导小组，为学校优质特色发展奠定了坚实的教学基础和执行保障。

（一）以常规为本，培育优质特色发展的“长度”

向课堂要质量，向常规要成绩，努力切准“严要求、轻负担、低消耗、高质量”之间的黄金分割点，在扎扎实实完成教学目标和任务的同时，强化课堂教学双向反馈的次生价值，逐步培养起“人人懂常规、个个守规范，班班有秩序”的教学氛围。

（二）以改革为基，培育优质特色发展的“宽度”

坚持“小班化”教学不动摇。在全市率先实现了绝对的“小班化”教学，真正实现了师生之间的精准对接，这已成为了沈阳二中教学方式上的优势和品牌。

坚持“走班制”教学不动摇。作为适应新高考的一次课程上的尝试，沈阳二中早在2016年，便成为了第一批改革先行者，从选学科“分层走班”到全学科“分层走班”，构建了自己独到的思考和独有的模式。

坚持“校本化”课程不动摇。2018年获得了“十三五”国家规划全国重点课题“全国特色实验学校”，并在数学、物理等学科开发、建设了各学段“引桥”课程及“大学先修”课程，在辽宁省尚属前沿尝试。

（三）以学术为范，培育优质特色发展的“高度”

“先生之风、学术之气”始终都是二中人孜孜以求的教育理想。近四年来，沈阳二中取得了丰硕成果：申报国家、省、市教育科研课题94项；完成国家级课题4项，省级课题2项，市级课题10项，基础教育小课题40项；获部优、省优、市优“一师一优”课191人次；英语、物理学科获“沈阳市学科基地”；4名教师获批沈阳市名师工作室；2人获批省名师工作室。2016年、2017年、2018年中国自主招生500强中学综合评比（初审）中，沈阳二中位于全国第75位、65位、61位，排名稳步提升。

沈阳二中始终坚持对学生的军事化管理，南校区实施“日封闭”，北校区实施“全封闭”，通过军事化理念的全域输出，将军人所特有的精气神注入到学生的身体和血液中，让学生“人本”的“个性”在“军本”的“共识”面前，能够实现一种质的转化，并从中获得成长的喜悦感和荣誉感。

（二）以洗礼教育提升养成教育的仪式感

沈阳二中围绕爱国、责任、担当、感恩、诚信、自信、情怀等元素，从认知和行为两个层面组织开展了丰富多彩的“洗礼教育”。入学礼、成人礼、毕业礼、欣赏礼都赋予常规养成教育一种特殊的“仪式感”，使学生无论将来走向哪里，都会自带一份精英气质与翘楚风范，这就是沈阳二中赋予他们的名片和标签。

（三）以社团建设提升素质教育的获得感

沈阳二中的学生社团建设就像是一部流动的长卷，兼具着年代感和时代感。目前，学校现有的35个学生社团，其中，环保社、清泉文学社、篮球社、交响乐团、街舞社、时政协会、演讲协会、辩论社、天文爱好者协会、摄影协会等社团的运营已非常成熟。

以环保社团为代表，社团建设成果丰硕。环保社团成立于1986年，曾获得辽宁省优秀社团、全国“十佳好社团”等荣誉；所获的青少年集体类地球奖为中国环保最高奖项；环保社的社长（学生）曾作为优秀环境使者代表在人民大会堂接受表彰并受到国家领导人的接见。

以交响乐团为主导，艺术教育成果突出。交响乐团组建于2007年，是沈阳二中自主培养的学生艺术社团，在全国中学生第五、六届艺术展演中蝉联一等奖。

以篮球社团为端口，体育教育成效显著。沈阳二中篮球队曾多次获得全国高中生男子篮球锦标赛冠军，并在各级各类国际比赛中斩获大奖；2019年，荣获全国高中篮球联赛辽宁赛区冠军，全国高中篮球联赛总决赛四强，并代表辽宁省参加全国中学生运动会。沈阳二中以篮球社团为端口，实现篮球运动的全校推广和普及，实现了二中体育教育的全面开花。

（四）以生涯规划提升健康教育的归属感

二中始终将“健康教育”作为一项特色课程，贯穿于学校教育的整个过程中，并在生涯教育领域成为了全省的排头兵，2019年，学校被评为辽宁省生涯规划教学示范校基地。

优质为“魂”，特色为“魄”，“魂”“魄”相长，缔造二中发展精神。沈阳二中正在以“中华有我”的自信与自觉，以历久弥新的坚守与热爱，全力办好人民满意的教育，为沈阳振兴做出更大贡献！

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撰稿人：沈阳市第二中学 王爽旻

审稿人：沈阳市教育局 曹晓波