难管的学生怎么办？王延昭给出了答案是三心：爱心、责任心、信心。

高中是学生人生观世界观形成的重要阶段，教师的每一句话，每一件事，对学生的将来影响是难以估量的，为了让学生健康成长、全面发展，王延昭主动担负起身为教师的责任。在工作中、学习中、生活中，他时刻注意自己的言行，保持积极、乐观、向上的态度，积极学习、爱岗敬业，为学生潜移默化地播下一生受益的种子。在学生眼里，他是个温柔的老师，从不发脾气。即使犯了错误，王延昭也会将心比心，体谅他们，耐心地说服教育。他常常说：“在我的眼里就没有不好的学生，人的成长过程中总会犯这样那样的错误，在不断的改正中才能真正的长大。”对待成绩不理想的同学，他始终坚持“一个都不能少”的态度，千方百计地树立他们的自信心，燃起他们的学习热情，从而提高他们的学习成绩。王延昭积极组织丰富的读书、养成活动，让每一名特别是成绩不理想的学生都得到展示的机会，同时鼓励和表扬学生的每一点进步，让每一片绿叶都享受爱的阳光。学生都说：“我们王老师对我们比对自己的孩子还好，还关心呢。我们爱我们的王老师。”

抓好班级建设的同时，王延昭也没有放松对自身教育教学能力的要求。他以课本为师、以身边的优秀教师为师，潜心研究教材、教法和学法，用心运用先进的教育教学理念来指导学生，精心处理好教学的每个环节，努力做到精益求精。多年的努力收获了累累硕果，他的学生多人次考入重点院校，他本人也先后被评为沈阳市优秀教师、骨干教师，大东区优秀教师、优秀班主任。

在平凡的工作岗位上，他会继续“平凡”的走下去。