为扎实落实安吉游戏推广计划，科学做好幼小衔接工作，东北育才幼儿园开展了一系列的游戏体验活动和幼小衔接课程。记者了解到，东北育才幼儿园通过幼小协同合作来推动双向衔接。就儿童入学的身心适应、生活适应、社会适应以及学习适应四个方面编制了开放性的调查问卷，面向东北育才双语小学一年级新生教师及百余位家长进行了调查、统计。梳理出了幼儿园与学校间最需要配合的关键点，帮助幼儿园教师确定了幼小衔接的工作重点，为科学开展幼小衔接工作奠定了坚实的基础。东北育才幼儿园园长原媛介绍，“为让孩子们在探索和创造中感受到快乐，该园通过探寻自主游戏的方式，让幼儿依据自己的需要和兴趣，自由地选择、开展游戏并在其中自发交流、互动。这不仅发展了幼儿的动手能力和团队协作能力，更能满足幼儿游戏的天性。”在体能运动方面，该园尝试运用不同体育活动器械及辅助材料，合理利用场地进行幼儿体育锻炼。孩子们伴随着欢快活泼、富有韵律感的音乐，或跑、或跳、或钻、或爬，或借助体育器械自主活动，教师则在指定区域引导孩子们体验项目。幼儿在丰富多彩、趣味盎然的体能活动中不仅感受运动带来快乐的同时也增强了幼儿的体魄。园长原媛说：“未来本园会持续将入学准备教育有机渗透于幼儿园游戏活动和一日生活中，逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。”丰富多彩的活动是落实“双减”的重要舞台，在落实时要有突破，即使在有限的空间内，也能探寻孩子内心深处大到无限的力量。振兴的号角已经吹响，让我们迅速行动起来，知责于心、担责于身、履责于行，以“双减”为抓手，充分发挥示范引领作用，打造幸福教育品牌。
撰稿人：东北育才幼儿园 原媛
审稿人：沈阳市教育局 曹晓波
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