为节约利用可再生资源，增强师生及家长环保意识与社会责任感，培养学生良好生活习惯，美化校园环境，新民市胡台学校大力开展宣传教育等活动，将垃圾分类工作做实做细。

1.学校加强垃圾分类工作的宣传力度，利用电子屏、文化墙、宣传橱窗、广播站、公益广告、板报、横幅、主题班会等宣传渠道，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和引导工作，阐明垃圾对环境造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁师生积极参与并对社区群众进行宣传。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生逐渐养成垃圾分类的习惯。

2.学校利用教学楼内电视每天播放宣传动画，向学生详细讲解垃圾分类的标准，以及如何进行垃圾分类，让垃圾分类的意义扎根在学生的心底。同时结合当前的疫情，向全校师生宣传佩戴口罩的重要性及废弃口罩的科学处理方法。

3.学校将倡议书、《致家长的一封信》发送至每名教师，对教师进行垃圾分类工作的培训教育，同时由班主任老师通过班级家长群发给每位家长，向全校四千余名家长进行宣传，请家长认真阅读并带领孩子共同进行家庭垃圾分类。

1.学校开展了以 “垃圾分类在心中，绿色生活伴我行”为主题的系列活动。组织全校74个班同时召开了主题班会。学生通过上网查相关知识，调查、采访等形式搜集资料，然后利用晨检、班团会、午休等时间，在班里进行交流，相互熏陶，让学生学会垃圾分类，并养成在室内分类的习惯，同时对分类工作做得较好的班级进行表扬奖励，树立典型，向全校介绍经验，强化推广。

2.组织全校学生绘制手抄报，并精选优秀作品展出。学生通过查阅资料，动手绘制，加深了垃圾分类意识，同时也学到了更多的垃圾分类知识。

3.组织全校统一更换了班级走廊文化墙及教室黑板报，以“垃圾分类”为主题，班主任老师和学生通过设计、查阅资料、动手制作，共同加深了对垃圾分类知识的理解，为培养良好的行为习惯，打下了坚实的基础。

4.开展环保小卫士活动。参与游戏同学到达游戏场地，将不同的垃圾卡片分类放到垃圾桶里，获得环保小卫士对应通关卡片。寓教于乐，让学生了解垃圾分类的意义和标准，同时以学生带动家庭、社区，为全面实施生活垃圾分类打好基础。

5.学校教师深入探讨、反复研究方案，把垃圾分类知识渗入到音乐常规课堂当中来，利用音乐课，教授学生们环保歌曲，渗透垃圾分类知识。

1.学校我设计并张贴节约标识。校内每台打印机正面都贴有“双面打印 节约用纸”标签、校内每个水阀上方都贴有“节约用水”标识警示监督。

2.学校设置了环保屋，由专人负责管理。教学楼外设置“可回收物”“其他垃圾”等垃圾桶8组，有害垃圾桶4个，餐厨垃圾桶20个，每个教室配备“可回收物”“其他垃圾”垃圾桶1组。疫情期间，在每层楼内设置“废弃口罩回收垃圾桶”，加强对废弃口罩的管理。

1.在假期里，学校号召学生争做垃圾分类志愿者，为社区垃圾分类工作尽自己的一份微薄之力。孩子们在家长的带领下，带着宣传海报、分类垃圾桶实物，走进街头社区，捡拾垃圾，并进行分类投放，同时向路人宣传垃圾分类知识。

教师、学生以及党员志愿者们还开展了小区环境集中整治活动。志愿者们重点对小区内乱贴乱画、楼道堆积杂物、楼栋小广告、卫生死角及公共场所外溢垃圾进行了集中清扫。他们努力为居民打造干净整洁的居住环境，受到了社区居民的一致称赞。

2.组织学生利用休息时间开展变废为宝活动，对家中的垃圾，如易拉罐、用过的一次性纸杯、塑料杯、饮料瓶、洗衣液桶、小药瓶、包装盒、瓶盖、扑克等进行分类和改造利用，通过奇思妙想变成既有趣又好玩的玩具或者家庭实用的物件。真正将绿色、低碳、环保的理念落到实处。

垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋。垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。新民市胡台学校全体师生将继续努力，为创建文明城市、美丽家园贡献自己的一份力量!

撰稿人：新民市胡台学校 张宏志

审稿人：沈阳市教育局 曹晓波