学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。随着《中华人民共和国学前教育法》的正式颁布实施，我国学前教育事业发展迎来了法治化、规范化新阶段。近年来，大东区始终将学前教育视为奠基之石，全力推动学前教育事业迈上新台阶。

一是强化引领，积蓄普及普惠发展动力。

大东区瞄准普及普惠基本方向，积极落实学前教育发展主体责任，在“十四五”规划和二〇三五年远景目标纲要中，明确“健全以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体的学前教育体系”的发展目标，从顶层设计、工作机制、布局规划、财政投入等方面，保障学前教育普及普惠发展，2024年学前教育公办率和普惠率提升至56.11%和92.25%。

二是突出特色，打造区域学前教育品牌。

大东区深入挖掘地域文化教育资源，探索特色发展路径，坚持科研与教研同步，注重资源共享、优势互补，按地域划分10大片区，由五星园牵头组建星级教研联盟，带动全域学前教育均衡发展，打造19所五星级和20所四星级幼儿园。大东区教育局幼儿园在教育部培训中介绍彩虹文化办园经验，获评教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地，小北幼儿园被评为辽宁省教育系统先进集体，望花一幼儿园、二〇五幼儿园入选全国足球特色幼儿园，21所幼儿园获评沈阳市特色幼儿园。

三是提质培优，做强学前教育师资团队。

以教育家精神抓实学前教师队伍建设，大东区郭红伟园长获评全国优秀教师、沈阳市教育专家，刘丹园长成为教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家、辽宁省领航园长。参与实施国培计划，科学搭建骨干教师梯队，健全区域新锐教师、新秀教师、明星教师、首席教师、名师的五级梯队培训与评选机制，5年完成一轮全员培训。精心构建学前教师分层培训课程体系，组织专家讲座、教育活动观摩与展示等研训活动，连续3年开展幼儿园自主游戏评选活动，举办教师专业技能大赛，为教师提供良好成长平台。

下一步，大东区将围绕构建符合新时代要求的“幼有优育、学有优教”的高质量教育体系，将贯彻实施学前教育法与大东区实际紧密结合，从以下几方面抓好落实。

一是广泛学习宣传，营造良好法治氛围。

面向全区学前教育管理人员、幼儿园园长，开展多层次、全覆盖的专题培训。充分利用各种宣传阵地，通过举办讲座、发放宣传资料等形式，向社会各界广泛宣传学前教育法，营造全社会关心支持学前教育的良好氛围。

二是科学配置资源，提升普及普惠水平。

结合本区人口变化和城镇化发展趋势，科学布局学前教育资源，增加普惠性学前教育资源供给，确保每个适龄儿童都能就近接受学前教育。健全学前教育资源共享机制，加强公办园与民办园之间的交流合作，发挥优质园辐射带动作用，提升薄弱园办园水平。

三是强化师资建设，提高教师队伍素质。

严格幼儿教师资格准入，加强幼儿教师招聘管理，严把入口关。完善幼儿教师培养规划，提供多层次、多样化的培训机会。依法保障幼儿教师的工资福利、职称评定等权益，进一步增强幼儿教师职业吸引力。

四是加强监督管理，规范幼儿园办园行为。

健全教育部门牵头、各有关部门分工负责的学前教育监管机制，加强对幼儿园保育教育、安全管理等方面的监管。完善幼儿园督导评估等制度，健全完善幼儿园信息公示制度，将幼儿园的基本信息、收费标准等向社会公开，主动接受社会监督。

落实学前教育法，既是责任，更是机遇。大东区将以学前教育法的颁布实施为契机，以更加坚定的决心、更加有力的措施，持续深化普惠有保障、质量有内涵、发展有温度的学前教育生态，努力让大东区每个孩子都能在法治阳光下茁壮成长。

近日，2025年沈阳市“市长杯”校园足球联赛在沈阳和平杯世界足球公园圆满落下帷幕，全市共计52支球队、703名球员参赛，进行了185场比赛，总进球837球。

赛场上，小球员们激情四溢，以饱满的热情和昂扬的斗志投入到每一场比赛中。精准的传球、凌厉的射门、顽强的防守，每一个精彩瞬间都展现出他们对足球的热爱和对胜利的渴望。无论是进攻时的勇往直前，还是防守时的众志成城，都充分体现了团队协作的精神，诠释着足球运动的魅力。

经过多轮激烈角逐，沈阳市兴东中学在初中男子乙组比赛中凭借默契的配合和出色的发挥，一路过关斩将，最终捧起冠军奖杯；皇姑区宁山路小学卓远校区的女足队员们在小学女子甲组比赛中敢打敢拼，以坚韧不拔的毅力赢得了观众们的阵阵喝彩，成功夺冠。小学男子甲组、小学男子乙组的冠军也分别被实力强劲的大东区东站小学和大东区望花街第一小学收入囊中。这些获奖队伍用汗水和努力证明了自己，为学校争得了荣誉，也为其他球队树立了榜样。

沈阳市“市长杯”校园足球联赛为广大中小学生提供了一个展示自我的平台，让更多孩子有机会参与到足球运动中来，感受足球带来的快乐与成长，同时，进一步推动了校园足球运动在全市的普及和发展，激发了学生们对足球的兴趣和热情，有助于培养学生的体育精神和团队意识，促进学生德智体美劳全面发展。

下一步，沈阳市将继续深入推进校园足球发展，不断完善竞赛体系，丰富赛事内容，为更多热爱足球的孩子们搭建成长的舞台。

5月21日至22日，沈阳市顺利且高质量地完成了2025年国家义务教育质量监测任务，为促进教育发展交上了一份新答卷。

 国家义务教育质量监测（简称“国测”）采取科学抽样方式，抽取区县、学校，以及四、八年级学生参加，通过对学生学业水平、身心健康及相关影响因素的客观评估，精准诊断教育问题，为优化教育教学管理、推动教育评价改革、促进教育优质均衡发展提供科学依据，助力教育政策制定与育人质量提升。

 此次国测中，沈阳市共有5个区参加。其中，铁西区、浑南区是样本区，参加了语文、艺术、英语等三个学科领域的监测；大东区与沈北新区是国家义务教育质量优质均衡发展督导评估认定申报区，参加了语文、心理健康、数学、科学、德育、劳动、艺术、英语、体育与健康等9个学科领域的监测；沈河区在被认定为国家义务教育优质均衡区后，作为协议区亦参加了3个学科领域的监测。各地区被随机抽取的14所小学、10所初中的720余名学生参加监测。

 沈阳市政府教育督导室高度重视，严格遵循国家监测标准，强化组织领导，明确责任分工。自今年3月起，有条不紊地推进动员部署、分层培训、模拟演练及设备调试等工作。通过实地督导，确保监测工具接收、网络测试系统安装、测试场地设置等关键环节落实到位。监测期间，实行分区巡查、责任督学驻校督导，并联合供电、通信等部门，全力保障测试规范有序进行。

 未来，沈阳市将持续深化国测结果应用，赋能教育提质增效，秉持“以测促改、以数提质”理念，分层分类解读监测数据，建立跨区域经验共享机制，制定针对性学科改进方案，推动监测结果与课堂教学、师资培训、政策优化深度融合。同时，以国测为契机，完善监测体系，强化督导职能，践行“为党育人、为国育才”使命，为教育强国建设贡献沈阳力量。

5月19日，沈阳市教育系统2025年全民阅读活动暨于洪区第二届中小学诗词大赛在辽宁省实验中学阳光小学举办，全市600余名中小学师生代表参加了现场活动。

此次活动以“读诗进校园 好书伴成长”为主题，设置了四个比赛环节。“任尔东西南北风”“一日看尽长安花”等环节中，选手们凭借扎实功底从容应答；“心有灵犀一点通”考验团队协作，精彩对答引发掌声阵阵；压轴“吹尽狂沙始到金”飞花令环节，家长代表现场抽取关键字，选手们答出数十首包含关键字的诗词，进行激烈比拼，最终决出冠亚季军。

活动中，东北育才丁香湖小学、辽宁省实验中学阳光小学和沈阳市实验学校中海城小学学生分别表演了舞蹈《书香舞韵》、完美融合诗词之美与京剧艺术的《京剧古韵诗梦新声》和合唱《望庐山瀑布》，展现了中华优秀传统文化的独特魅力。

此次全民阅读活动激发了师生的阅读兴趣，培养了良好的阅读习惯，提高了阅读能力，同时也提升了学校的文化品位。下一步，沈阳市教育局将积极创新工作模式，着力打造丰富多彩的读书活动，创建富有吸引力、影响力的青少年学生读书品牌项目，进一步推进书香校园建设，全力营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围。

《中华人民共和国学前教育法》的颁布实施，是我国学前教育发展史上的重要里程碑。作为基层教育行政部门，沈河教育深刻认识到，法律的生命在于实施，法律的权威在于执行，必须准确把握法律要义，不断创新实践路径，全力确保惠民实效，才能真正实现从“有法可依”到“良法善治”的跨越。

一部曲：深刻领会学前教育法的核心要义

学前教育法是我国教育领域的一部重要法律，填补了学前教育领域的法律空白，以创新的制度设计和明确的责任划分，为学前教育高质量发展筑牢法治根基。首先，“公益普惠”是基本属性。法律明确规定学前教育是重要的社会公益事业。政府有义务通过政策引导和资源投入，确保每个适龄儿童都能接受公平而有质量的学前教育。其次，“安全优质”是刚性要求。法律对幼儿园办园条件、师资配备、保教质量等都作出了具体规定。沈河区以学前教育普及普惠创建为契机，对照幼儿园建设标准，指导园所在安全管理方面，建立了“人防、物防、技防”三位一体的保障体系，全区幼儿园一键式报警装置安装率达到100%。最后，发展学前教育是区县的责任与使命。作为政策执行的“最后一公里”，我们既要当好“施工队长”，又要做好“质量监督员”。为此，沈河教育构建了局领导班子包片负责制工作制度，确保法律要求在基层落实落地。同时启动了学前教育法全系统全覆盖全链条专题学习，通过多种渠道向社会广泛宣传学前教育法的核心精神和主要内容，形成全社会关注学前教育法实施的良好氛围。

二部曲：深入落实学前教育法的实践探索

领会法律精神是前提，抓好贯彻落实是关键。近几年来，沈河区坚持问题导向，聚焦重点难点，实施“十四五”学前教育发展提升行动计划，开展了一系列富有成效的实践探索。一是落实责任，促进普惠增容。全面落实政府主体责任。实现幼儿园党的组织和党的工作全覆盖。持续实施“学前教育三年行动计划”，通过调整优化学前教育资源配置，进一步扩大优质资源覆盖面。近五年新增9所幼儿园，其中公办园7所，新增公办及普惠性民办学位1800个。二是提质培优，打造师资队伍。不断加强幼儿教师队伍建设。出台《沈河区幼儿园教师培训制度》《沈河区幼儿园骨干教师专题培训方案》等文件，确立了“分层培训，打造专业化人才”的培训模式。专科以上学历的专任教师占比达100%。三是凝练内涵，推动优质发展。建立10个学前教研联盟，构建了“教研室—片头幼儿园—幼儿园—教研组”四级教研网络。建立“五个一”的教研成果展示制度。在省级半日活动、游戏案例、幼小衔接案例评比中，沈河区以“数量多、质量优”的特点取得骄人的成绩。现有五星级幼儿园30所，四星级幼儿园12所。

三部曲：深挖拓展学前教育法的惠民实效

法律实施的效果，最终要体现在人民群众的获得感上。沈河区坚持把惠民利民作为工作的出发点和落脚点，不断拓展法律实施的综合效益。一是推进“托幼一体化”建设。在50所幼儿园开设托班，为2-3岁幼儿提供全日托、半日托、计时托等服务，以满足家长送托个性化需求。同时，开展亲子早教活动，惠及千余个家庭。二是创新服务模式。深化家园社合作，创新共育模式，利用社区家长会客厅、幸福教育课堂、社区心理咨询室等，为幼儿和家长提供服务，年培训万余人次。充分利用社会资源，形成更加完善的协同育人机制。三是持续实施科学保教。开展宣传指导，引导广大幼儿教师不断强化专业自信，深入观察理解幼儿，转变师幼的互动方式，激发并保护幼儿好奇心和探究兴趣。建立科学有效的游戏化教学课程体系，促进幼儿身心健康发展。

下一步，沈河区将立足区域实际，统筹资源、精准施策，以法律为纲领，以问题为导向，以创新为驱动，重点在教师待遇保障、课程体系优化等方面持续发力。坚持以办好“公益、普惠、优质、安全”的学前教育为发展目标，聚焦“公益普惠”和“特色优质”两大发展主线，不断推动学前教育朝着“管理规范化、办园多元化、设施标准化、保教科学化”的方向发展，扎实推进学前教育法从法治到善治在沈河落地生根。

为深化沈阳市大中小学思政课一体化改革创新，5月20日，沈阳市大中小学思政课一体化改革创新推进会暨大东区大中小学思政课一体化品牌活动启动仪式在大东区素质教育学校举行。此次会议由沈阳市教育局主办，大东区教育局、大东区总工会承办，全市114所大中小学思政课一体化共建基地学校代表、劳模代表、师生代表等200余人参加会议。

会上，大东区聘请涵盖装备制造、教育、公共服务等领域的10位劳模代表担任首批“劳模思政导师”。皇姑区、铁西区、浑南区、沈北新区教育局分别分享思政课一体化建设的区域经验。沈阳三洋电梯有限公司工程服务中心技术人员、“辽宁省五一劳动奖章”获得者王文可做了主题讲座，以亲身经历诠释新时代劳模精神的内涵。

市教育局围绕“提高政治站位，深刻认识大中小学思政课一体化建设的重要意义；选准着力点，不断拓宽思政课的育人阵地；聚焦品牌引领，创新思政课融合发展新路径”等三方面，对全市大中小学思政课一体化改革创新工作提出要求。

下一步，市教育局将在全市打造一批理论与实践相结合的创新性研究型工作平台，探索建立成熟的一体化工作机制，孵化一批品牌活动、打造一批示范“金课”、产出一批优质课程资源、形成一批高水平教学研究成果、培养一支优秀师资队伍，为全市大中小学思政课一体化建设工作提供理论支撑、实践经验和工作平台，不断提高大中小学思政课的针对性和吸引力，努力培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

近日，教育部、省教育厅分别印发《教育部办公厅关于开展2025年全国学前教育宣传月活动的通知》《辽宁省教育厅关于开展2025年全国学前教育宣传月活动的通知》，部署2025年学前教育宣传月相关工作。按照通知有关要求，我市将在学前教育宣传月期间开展系列活动，敬请关注！

学前有法  善育有规

深入解读学前教育法主要内容，帮助学前教育工作者、家长和社会各界准确理解和把握法律规定与内在要求，增强尊法、守法意识，树立科学保育教育观念。充分展示典型地区学前教育改革发展成果，推广贯彻落实学前教育法的好思路、好经验、好做法，推动各地主动运用学前教育法促进事业发展。

（一）开展学前教育宣传月启动活动。沈阳市将承办辽宁省2025年全国学前教育宣传月启动仪式，通过实地观摩、会议启动等活动，充分展示学前教育法落实情况和学前教育普及普惠推进成果。

（二）开展学前教育宣传月征集活动。一是“百名局长谈落实”活动。面向区、县（市）教育局负责同志，征集聚焦学前教育法核心要义和具体要求谈落实举措的文章。二是“千人聊体会”活动。面向幼儿园教师、教研员和家长，征集他们在日常工作和生活中、在与孩子们的相处中，对学前教育法的感悟和体会，市教育局将选择优秀作品在沈阳教育发布微信公众号等平台展示。

（三）开展学前教育法学习活动。宣传月期间，教育部将在有关平台推出“学前教育法你问我答”“学前教育法V读”等宣传栏目，帮助社会各界准确理解和把握法律内容与精神，各区、县（市）教育局和幼儿园充分利用相关资源，组织开展形式多样的学习活动。

（四）开展幼儿教师教学技能竞赛活动。市教育局将与市人力资源社会保障局、市总工会联合举办全市幼儿教师教学技能竞赛，有效搭建幼儿教师专业发展平台，以赛促学、以赛促教，提高幼儿教师专业技能，提升我市幼儿教师整体水平。

近日，沈阳市终身教育再传捷报：在教育部公布的2024年县域品牌社区学习中心典型案例和品牌课程推介名单中，沈阳市2个典型案例和3门品牌课程榜上有名。

获推介名单如下：

据悉，教育部推介县域社区学习中心典型案例和品牌课程，旨在总结和推广各地县域社区学习中心的优秀经验和特色课程资源。推介的品牌课程将在社区终身学习网站、国家开放大学终身教育平台上展示和共享。

未来，沈阳市教育局将坚持聚焦社区“一老一幼”两个重点服务群体，全面推动幸福教育进社区（村屯）工作，进一步加强县域社区学习中心建设，建立健全城乡一体的县城社区学习中心网络，持续推动社区学习中心内涵建设，建立优质学习资源开放共享机制，推动优质数字化学习资源向农村、偏远地区的社区辐射，为居民提供智能灵活、普惠共享、公平可及的终身学习支持服务，助力学习型社会建设。

近日，“进取展青春，振兴向未来”2025年沈阳市中小学师生书法大赛评审活动在皇姑区岐山一校博雅校区举行。本次大赛由沈阳市教育局主办，沈阳市教育研究院承办。全市13个区县（市）以及市直属学校的1600余幅师生书法作品参加市级评审。

本次参赛作品形式多样，涵盖了楷书、行书、草书、隶书、篆书等多种书体。师生们用精湛的技艺，书写经典诗词、名言警句，有的作品笔力雄健，有的作品飘逸灵动，有的作品古朴典雅，充分展现了沈阳市中小学师生深厚的书法功底和独特的艺术风格。作品主题鲜明，内容积极向上，或歌颂祖国的繁荣昌盛，或赞美家乡的日新月异，或表达对美好生活的向往，将爱国情怀与艺术创作紧密结合。

    大赛聚焦弘扬爱国主义精神与中华优秀传统文化，以书法为载体，生动书写家乡故事；以赛事助推校园文化建设、提升师生文化素养。一方面，为广大师生提供了展示才华的平台，激发了他们对书法艺术的热爱和追求，增强了文化自信；另一方面，通过对家乡故事的书写，促进了地域文化的传承与发展，增强了师生的家乡自豪感和归属感。同时，也为学校之间、师生之间的交流与合作搭建了桥梁，在全市中小学校营造了浓厚的艺术氛围。

未来，沈阳市将继续为艺术教育提供更广阔的平台，持续深化“以美育人、以文化人”的理念，推动书法等中华优秀传统文化在校园的传承与发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。