教育部基础教育综合改革沈阳实验区实践探索 | “健康第一”篇(6)构建“三普两联双动”一体化校园足球发展新模式

【来源:沈阳教育发布    日期:2026-04-10    】【打印本页】 【关闭

沈阳市于洪区东北育才丁香湖小学深入贯彻国家关于深化体教融合的决策部署,创新构建“三普两联双动”一体化校园足球发展模式,以课程普及、学练普及、知识普及覆盖全体学生,以赛事驱动与学科融合带动实现育人价值最大化,以家校联动、校俱联动整合各方资源,形成全员参与、全程融入的足球育人新格局。

深化课程融合,实现足球普及全员覆盖。持续完善“绿茵逐梦”足球校本课程,按1-2年级、3-4年级、5-6年级分段设计教学内容。创新推进“一核四驱八翼”跨学科融合教学,以足球文化为核心,以团结、拼搏、挑战、超越四种精神为驱动,将足球元素融入语文、数学、英语等八大学科,通过主题作文、数据统计、设计创作等活动,实现“以球育德、以球益智、以球尚美”。

强化全员学练,打造活力课间特色品牌。构建“5+1”足球课间新模式,为3000余名学生配齐足球,大课间开展特色足球班本活动、一分钟足球知识小课堂、自编足球球感操等五项内容,同步设置足球技能挑战赛,各年级设立男女纪录保持者并每周更新。通过“五项活动+一项挑战”的组合形式,让学生每日参与系统有趣的足球锻炼,课间成为强健体魄、提升技能的活力舞台。

创新知识普及,搭建动态传播育人体系。设立班级“足球图书角”与信息化演示屏,持续更新足球知识微视频;依托广播站、新媒体平台常态化推送规则解读与球星故事;通过知识竞赛、主题演讲等活动,推动学生从“被动接收”转向“主动传播”,扩大文化育人覆盖面与实效性。

打造双轨赛事,构建人人参与联赛机制。推行足球大单元教学,实现每学期18课时连续教学,构建“堂堂有联赛、全员都参与”的课堂联赛机制,学生全程参与球队命名、队标设计、裁判实践。2025年第8届校园足球联赛历时40余天,72支队伍、1000余名运动员参赛,女生参赛人数翻倍,完成230余场比赛、斩获530粒进球,60名学生组成裁判组,赛事直播观看量破万,联赛已升级为足球文化节。

构筑联动机制,整合家校社协同育人资源。创新推出“家长教练进校园”行动,本年度近500名家长参与足球相关活动,60余名家长担任班级教练。联动足球俱乐部资源,聘请原甲A辽宁东药队名将李浩、广东女足主力队员李媛媛担任青训指导,足球社团形成10人教练组、210名队员规模,建成6个年级男子梯队与3个年龄段女子梯队,打通普及与提高的双重通道。

实践成效显著,发出足球育人新声音。学生体质优良率大幅提升,近视率逐年下降。2025年学校获辽宁省青少年雪地足球精英赛男子组亚军、沈阳市“市长杯”校园足球联赛女子乙组冠军、沈阳市第十六届青少年运动会女子乙组冠军等优异成绩。学校先后获评“全国校园足球特色学校”“全国健康学校建设单位”“辽宁省近视防控示范校”等多项荣誉,积极承办市、区两级足球赛事与教学交流活动,系统输出课程模式与实践经验,有效推动区域体育教育协同发展。