《国际性教育技术指导纲要》为全面性教育提供科学依据

联合国教科文组织驻华代表处和联合国人口基金会驻华代表处近日联合发布《国际性教育技术指导纲要》(修订版)的中文版(以下简称《纲要》)。据介绍,全面性教育是一个基于课程、探讨性的认知、情感、身体和社会层面...

[进入]2018-7-23 9:33:00

芬兰“我和我的城市”探索经济与社会

“最短的上课时间、最少的考试和最平等的教学”,是外界对芬兰教育的评价。芬兰“我和我的城市”(Me&Mycity)项目从2010年实施到如今已经8年,凭借先进的教育理念及创新性得到了国际教育界的广泛关注。“我和我...

[进入]2018-7-20 9:44:00

韩国今年开始推行数字教科书与软件教学

根据韩国2015年的课程修订,韩国教育部决定,从今年起向小学三、四年级以及初中一年级的学生派发数字教科书。同时,韩国教育部还将首次面向全国1351所初中的一年级学生推行义务的软件教学,以打造信息化教室。数字教...

[进入]2018-7-19 10:07:00

新西兰部分地区国际学生人数上升

新西兰教育部最新数据显示,新西兰马纳瓦图-旺格努伊(Manawatu-Whanganui)地区的国际学生人数增长依旧强劲。与2017年8月相比,近期该地区的学生入学人数增加了5%,即148名学生,该地区国际学生总人数已达到近3000...

[进入]2018-7-18 10:35:00

牛津、剑桥如何与众不同

近日,英国高等教育政策研究院发布了由英国学者夏洛特·弗雷塔格和尼克·希尔曼联合开展的题为《牛津、剑桥如何不同》的调查报告。报告分析了牛津大学、剑桥大学与其他罗素集团大学以及所有英国大学平均数据的差异。...

[进入]2018-7-17 10:07:00

来华留学教育须“供给侧改革”

在新时代,来华留学生培养应立足于通过提供全方位的政治、经济和文化课程,使来华留学生深入了解中国。据官方最新统计数据,2017年在我国高校学习的来华留学生来自204个国家和地区,总数已达到48.92万,规模增速持续...

[进入]2018-7-16 9:56:00

牛津、剑桥如何与众不同

近日,英国高等教育政策研究院发布了由英国学者夏洛特·弗雷塔格和尼克·希尔曼联合开展的题为《牛津、剑桥如何不同》的调查报告。报告分析了牛津大学、剑桥大学与其他罗素集团大学以及所有英国大学平均数据的差异。...

[进入]2018-7-13 9:56:00

荷兰橙色郁金香奖学金颁布

近日,荷兰王国驻中国大使馆举行荷兰橙色郁金香奖学金颁奖典礼,17名中国学生获奖代表现场接受颁奖。目前,有8000多名中国学生在荷兰留学,是荷兰第二大国际学生群体。荷兰王国驻华大使馆公使浦乐施(BasPulles)表示...

[进入]2018-7-12 9:25:00

中国—中东欧国家教育政策对话举行

日前,第六届中国—中东欧国家教育政策对话和中国—中东欧国家高校联合会第五次会议在深圳举行。对话结合高等教育国际化趋势和新一轮科技革命正在萌发的大背景,设立了创新创业教育、高等教育学历学位互认与学生平衡...

[进入]2018-7-11 9:58:00

留学中介监管路向何方

2017年,我国出国留学人数首次突破60万大关,持续保持世界最大国际学生生源国的地位。随着出国留学热的不断升温,留学中介服务市场持续升温。根据中国教育国际交流协会出国留学服务分会估测,目前自费出国留学群体中...

[进入]2018-7-10 9:46:00

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